学生+观众：博物馆教育与社会服务的体验式教与学

理论与实践相结合，是促进学生综合能力提升的有效途径。3月4日，文物与博物馆学专业2019级学生在王筱宁老师带领下，赴大唐西市博物馆开展“博物馆教育与社会服务”的现场教学活动。本次活动分三个部分：

首先，在博物馆讲解员和王老师的带领下，全体同学对博物馆的整体布局和展品进行了系统了解。不仅知晓了丝绸之路路线分布、沿线国家状况，以及丝绸之路在当时文化交流与经济贸易中的重要作用，更体会到当前国家实施“一带一路”倡议战略的积极意义。

其次，全班同学集中参观该馆的特别展览“铜镜中的家国情怀——人民昌·中国强汉镜”，了解了国宝级文物“人民昌·中国强”汉代铜镜及其他22件馆藏精品的历史文化内涵。王老师和同学们一起，就该展览的缘起、策展方案、布展到迎接观众，与工作人员进行了详细交流。以具体案例感知博物馆工作人员在开展教育活动时如何贯彻“以观众为中心”的经营理念。交谈过程中，同学们切实认识到扎实的专业基础和一定的研究能力对顺利开展工作的重要意义。

最后，同学们分组合作，对现场观众进行实地调查。博物馆教育与社会服务工作的开展，了解观众至关重要。同学们带着提前设计的问卷，对到馆参观的观众进行了问卷调查。以此为基础，同学们会整合调查问卷并进行统计分析，掌握当前观众的参观兴趣、参观目的、参观需求等，以便为未来开展博物馆具体工作积累经验。

                                                  撰稿人：王筱宁

                                                  审核人：裴书研